关于爱教育的演讲稿，阐述了爱在教育中的重要性。强调了理解与关怀，鼓励师生间建立深厚情感，共同营造和谐氛围，促进学生全面发展。
关于爱教育的演讲稿 篇1
各位老师、各位同学：
大家早上好!
今天我演讲的题目是：让生活因“感恩”而绽放光彩在汉文化中，“感恩”一词源于晋代文豪潘岳的《关中》一诗“观遂虎奋，感恩输力”，后来亦取“感恩戴德”之意。由此可见，“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。
众所周知的古语：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，报之以李”、“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种知遇之恩、养育之恩、提携之恩与救命之恩。而儒家文化的“仁义礼智信，温良恭俭让”其实也包含着感恩的情结，这些良好的道德文化，传承了千年，也熏陶了人类千年。
然而，在当今这个科技与经济突飞猛进的朝代，“感恩”却被一些人渐渐淡忘了。据报载，深圳著名歌手丛飞无偿捐出300万元，用来资助178个贫困学生，可是当他自己病重住院时，那么多受他资助的学生竟无一人去看望他，更不用说助他一臂之力了。
北京保安员冯志飞为救一落水女子而被河水吞噬，面对逝去的恩人生命，获救女子竟反问道：“谁让他救我的?”救了19条人命的重庆开县农民金有树，他救的人中，有的不但不感恩，反而还说救人者是为了得奖金，等等。这一件件令人心寒的事实，这种人性的缺失与人生价值观的扭曲，对一个有着五千年文明史的国度来说，无疑是一种悲哀与不幸!这不禁引发了我们深深的思考……“感恩”的内涵到底是什么?“感恩”是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处世哲学;“感恩”是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛;感恩是一缕春风，能将枯板败草装点得生机盎然;感恩是一杯香茗，能使品尝的人精神焕发;感恩是一剂良药，能把紧张的人际关系调节得宽松和谐。
鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩，人更应有感恩之情。那么，我们应该怎样感恩呢?朋友，其实感恩很简单——吃饭时，“一粥一饭，当思来之不易”;穿衣时，“半丝半缕，恒念物力维艰”。
幸福时，感恩朋友;快乐时，感恩痛苦;坚强时，感恩泪水;成功时，感恩失败，即使生命临终依然感谢上苍赐予生命!感恩生命，因为那是造物的传奇;感恩世界，因为世界给予我们衣食住行;感恩伤害我们的人，因为通过他们，我们懂得珍惜生命中那些美好的东西。先哲说，世上最大的悲剧与不幸就是一个人大言不惭地说：“世上没人给过我任何东西，没有人为我做过一件事。
”这种漠视恩义的人，他们无法做到把忠心献给祖国，把爱心洒向社会，把关心送给他人，把孝心带回家中。我们作为时代的骄子，肩负着建设祖国的重任，不仅要有知识的武装，更要时刻怀揣一颗感恩之心。
“感恩”不一定非要大恩大德，“感恩”有时也可以是一种生活态度，一种发现美好并欣赏美的道德情操。在生活中，我们应当怀着一颗“感恩”的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那样，我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀、青春的激情来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活绽放出迷人的光彩!我的演讲完了，谢谢大家!
关于爱教育的演讲稿 篇2
一切景语皆情语！
这不是我说的，是大评论家王国维说的！
可今天我引用了，而且开启了一些蒙昧的心扉！
事情是这样的。作文课上，需要学生写借景抒情的文章，这可是我的强项，正好碰上下雪，雪还没有落下来的时候，我的心情就已经开始激动了，这样好的美景绝对不能错过。于是作文课上，借写雪景抒发感情荣登宝座。学生们也兴奋异常，毕竟雪花就在身边，说不定刚才凉丝丝的精灵还亲吻过她们的面庞呢。于是在我一番精心现身说法的指点后，大部分学生都能写出饱含真情的散文了。听着同学们声情并茂的朗读，感受着那个学生因为在雪夜里想起了死去的姥姥曾带给她的幸福黯然落泪的场景，我觉得自己成功了。至少学生懂得我说的散文就是写情，无论怎样生动的景色如果没有了人情的赋予，她也只是画的含义了！外面很冷，飘着雪花，可我分明能看到学生鼻尖微微渗出的汗珠，我知道学生的心已经与文字融为一体，我也拿出了自己的文章与大家分享。
教室里静悄悄的，我甚至听到了学生的哭泣。我猛然发现，伤心的往事，即使过去多年再重新身临其境的时候还是难以控制自己的情绪。那一刻，所有的对母亲的怀念和因母亲的去世所让我经受的心理折磨象海水一样把我的理智淹没。我的声音越来越低，低到近乎于哽咽，最后我的嗓子里象被什么东西堵住了一样，泪水就那么肆虐的的在脸颊放纵奔流起来。没有读完，真的没有读完，我在讲台上就哭了，而后我听到的是学生不约而同的掌声。那一双双真诚清澈的眸子，那一张张黯然神伤的表情让我体会到了掌声背后的含义。是的，那掌声代表的是崇敬，代表的是安慰。我为自己的失态有些尴尬，泪水还没干的我勉强的挤出一丝笑容。掠了一下全班同学，眼前的场景让我惊讶。平日里感悟能力特别强写作水平超常的几个学生已经趴在桌子上呜呜的哭了。那哭声告诉我，小小年纪的她们完全懂得了我对母亲离去的不舍和离开后深深的思念。我有些感动，我知道那是一种共鸣，一种心灵的交流，温暖的幸福在心头荡漾开来。
快乐的日子总是那么短暂，情意融融的作文课就要结束了，我下意识的整理了一下桌上的课本，我发现学生的眼光随着我的手定格在了我新买的帽子上，可能是那帽子太符合她们的审美观了，她们竟然对着帽子窃窃私语起来。我很兴奋，拿起帽子用手指头顶着转圈，即兴快乐的又在帽子上做起了文章。
同学们，在你们眼中，这是一顶帽子，在我眼中她绝对不只是一顶帽子，而是一种怀念，一种尊重，一种对逝去的美好岁月的珍惜的情怀。假如我写这顶帽子，我绝对不去写她什么颜色，什么形状，我会去写这帽子曾经触动过我心底最柔软角落的故事。
什么故事呢？我故意卖关子！
话还要从大时代流行饰物说起，当时我去买东西，正好碰上多年前教过的学生，那是我在乡下时候当班主任时候付出心血最多的一班学生，他们比我小不了几岁，直到现在他们见我都不舍得喊老师，而是直接叫姐姐，那是多么难得的纯朴的情感啊。当我进入大时代流行饰物时候，学生一眼就认出了自己。多年不见，因为有着美好的情感，当然会觉得我还是那样年轻。一番叙旧赞美之后自然的让我随心挑选适合自己的东西，当我一眼就相中这虽然不贵却适合自己的帽子的时候，学生竟然非要送给我，那份真诚那份热情绝对不是虚让所能表现出来的。我收下了，连同那段纯真的师生情谊，那段逝去的青春岁月，那段多年后还能被学生记得的感动。。。。。
明白了吧？同学们！写文章不在于语言多么华丽。如果只是个稻草人，即使给他披上绫罗绸缎，因为没有眼神的流动，上翘的嘴角，她也只是一个死物，而且人们会厌弃她附着的华丽的外表。可相反，一个普通的不能普通的人，即使他脸上满是灰尘，甚至还流着鼻涕，只要你用心去刻画好了那就是一种深刻的生动。
我越说越激动，学生们的情绪也越来越高涨！
一句话，文章因为情而美丽，而感人，不要为追求所谓的形式而忽略了事物的本质，你们明白了么？
这时候下课铃早就打了几分钟了，可是我依然看得出学生没有一丝浮躁，他们的屏气凝视脸上的愉悦告诉我，他们听懂了！我要说下课了，几乎是同时，学生们异口同声的喊出了：老师，戴上帽子我们看看！天啊，看着她们那纯真的眼神，感受着她们的火样的热情，我不忍拒绝，轻轻的戴上走出教室，身后爆发了比雷鸣般还要雷鸣的掌声！
这才应该是作文课堂吧：创设美丽的情境，唤醒学生蒙昧的心扉，教会学生感受爱，表达爱，让学生的思维在文字的海洋里尽情徜徉！
关于爱教育的演讲稿 篇3
一个好老师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵……
——苏霍姆林斯基
在你为人师之前，请先问问自己：你学会爱孩子了吗？尊重，平等，微笑，宽容，等待，放下，依恋，欣赏，倾听，找见学生心灵。做得到这十点吗？ 如何实践我们的爱心呢？童心应是原生态，不了解孩子，便很难走进孩子，不要忘记自己也曾经是个孩子。还有更重要的一件事情：你是否有一个长远的职业发展规划，有一个坚定的教育梦想？你的生命取向要高。教师，对我而言是一份工作还是一份事业？
工作，就是做完就可以，能只做一就绝不多做二，按时上下班，遵守规章制度。事业是自己操心，心中有长远的计划和打算，在过程中体会到幸福和充实。甘愿为此付出。在我选择进入师范学院之前，用了整整一天的时间在思考：我的未来何去何从？我的选择不仅仅是一种工作模式，更是一种生活方式。而教师这份职业要面对的群体将是孩子，可爱又顽皮的孩子们。想到此，我很开心，孩子是多么的单纯，能做这样的一份事业将是何等的幸福啊。我一直觉得：上辈子积攒丰厚福气的人才值得拥有这样的一种职业！也因为懵懂，并不知道这可爱单纯背后的琐碎和烦恼。学校的演讲比赛积极参加，为以后的大胆发言打基础；校园广播播音努力准备，修炼一口流利标准的普通话，也曾是值得骄傲的校园推广普通话大使；读书更成为了一种生活方式。时间，就在这不知不觉中过去了。毕业之际，因为有着假期的实践做底，一次次的过五关斩六将也算有底气，一只雏鹰也在这一次次的锻炼中成长了……怀揣着梦想踏上教育之路，虔诚而谦逊！
这次学习，请来了六位在教育方面有着很高学术成就的人来为我们指引，就仿佛让我们站在巨人的肩膀上看世界，眼界大开，理论能力得以提升。
张国强老师告诉我们教育，可以有滋有味。面对学习机会和同事之间，要有空杯心态，在任何场合，不要话多，要多带空杯，杯子越多，你装的越多，讲杯子倒空，你将成功了一半。是啊，面对教育应该这样，面对生活不更应该如此吗？面对一批学生，就要像摸到一副牌一样，能不能拿到一副好牌是运气，如何看待这副牌是心态，坏牌变成好牌时技巧，怎么打好手上这副牌是境界。听来浅显易懂，不自觉得想起自己面对那些学习吃力的学生不免抱怨，而这抱怨发怒只能说明你的浅显无知。张老师在班级品牌建设中有主题班会，集体宣誓，论语讲坛，班歌，班级奖励申请，班旗设计一个系列，完整而且实在。可操作性很强。张老师的班每天都要进行集体宣誓，把
文化经营的淋漓尽致。跨栏班，海尔班等都让我大开眼界。我最喜欢的是论语讲坛。国学一直是我们推崇的经典文化，而读书就是你最初遇见了什么，你就成为那什么。这将会在你此后的生活中起到潜移默化的作用。手中维系着这些可爱的儿童的情感引导线，我有权利选择给予他们一个怎样感受的童年，越是这样越觉得责任重大，越不
敢有丝毫怠慢。对教育存有敬畏之心，才能坦然处之。
和家长的沟通方面也学到很多。幼儿阶段，家庭教育占80%——90%，小学阶段应该是70%以上，我们充其量只是孩子成长路上的一小段领跑，而父母才是起点和终点。教育中，我们应该配合家长支持家长。而，这是以双方的合作为基础的。家长是首席教师，我们是其次。那么怎么调动家长呢？主要在于教师缺少智慧，感动去引领家长。唤醒家长对成长的重视。其一：可以告诉家长，孩子是他最重要的财富，孩子的成长是他最重要的事情，触动他内心最柔软的地方。其二：转变家长的理念，让家长认识到和老师合作，参与孩子成长，不是帮老师，不是帮学校，而是帮孩子自己本身打造更高的成长平台，更好的成长环境。贺华义老师的举例让我触动很大。他说成立家委会，让家长买书来，老师作为奖品赠给孩子。而且不能告诉孩子这书不是你买的，有一妇女说，我们花钱，你来当好人？？我告诉她：什么我装好人？这样的好人我可以装也可以不装，我是甘愿被你们利用！我签字，留言，进行仪式化颁奖，孩子会倍加呵护珍惜，也会更上进努力。买书的目的不就是为了让孩子读吗？只要目的达到，手段有什么可介意的呢？超级无敌的对话，确实是这么回事，老师既然在处处为孩子着想，就必须得到家长的理解和支持，不然就是寸步难行！
俗话说：修合无人见，存心有天知。摸着良心做教育。虽然谁也看不到你伏案努力的模样，但可以看到你辛勤耕耘的硕果；虽然有些人无法理解你对孩子的那份挚爱，但时光会见证答案。即使最后什么也没留下，至少我问心无愧。抱着这样的想法做教育，便简单而纯粹。
吴守涛校长说：兼听则明，全听则废。怎么做教育，当老师，一人一个理。好像还都很有道理。有白猫的理，有黑猫的理，有花猫的理，一百只猫有一百只猫的理，还要不要逮老鼠？确实是这么回事？但这所有的教师都有一个共同点，那就是倡导读书，大量读书，会读书。
尼克松说：所有我认识的伟大的领导者，几乎全都有一个共同的特征，那就是：他们全都是伟大的读书者。
我特别记录了郑立平教授独特的读书方法为己用。第一：读烂一本经典，找到自己的话语权。把薄书读厚，理解之后，再把厚书读薄。一通百通。比如易中天的《水煮三国》，让它成为一种元素流淌在你的血液里。第二是主攻一个专题，找到自己的发展方向。班主任，可以专读问题学生转化的书，读五六本，然后和现实一碰撞，至少在这个小领域里属于个专家级别了。也可以专读班级规划建设的书，班级文化建设的书。在这一方面成为很有思考的一个人。也可以专读怎么提问学生，提问艺术类的书籍，看看前人的研究成果，再结合自身，你的处理方法将会高明许多。关键是找准一个你自己喜欢并且需要的专题。第三是读一个人，精研一位专家。先站到优秀者的肩膀上，人家是研究了一辈子，你用一学期就读完。该是怎么的一种成长啊！这三个读书方法条理清晰，切实可行。为我这个迷茫着找到了方向，让我未来的成长之路更加高效！
一壶水，烧到50度还是水，70度也是水，90度依然是水，99.5度也不会改变水的本质。但是一旦烧到100度，它就要变质。液态变气态，原来在地面上流动的水，就拥有了全世界。而这100度就是一个临界点。是生命质量发展至关重要的一个点。你没成功，是因为还没有烧到温度！你烧到99.5度停下来，冷却之后，水还是水。
人生，请坚持烧到100度，因为在临界点之前的所有努力，如果半途而废，那么就统统作废。坚持走到临界点，生命将会发生质变，人，也就上了一个层
次，心态也会产生更高一层的境界。
教师成长的终极目标不是知识与技能，而是富贵与自由！
一尊佛，有光才受人敬仰，请做一尊有光的佛！做教育，就请坚守属于自己的教育理想！我一直在路上，且行且收获……
关于爱教育的演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、老师：
晚上好！我是来自初一语文组袁培君，我今天演讲的题目是《一亩田》。
很喜欢三毛的一句话：每个人心里一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风，开尽梨花春又来。其实，教育的圣地也是一亩田，用它来种什么？种善种美种智慧，爱洒人间香满天。
初次和学生相见，天空澄澈，云淡风轻。
“我的名字是袁培君”，初为人师的我略显紧张，一字一顿地说着，双眼迅速地扫视着每个孩子的眼睛。孩子们有用小手托着脑袋的，有用清澈的眸子盯着我的，当然也有躁动不安的、想瞅瞅眼前的这位年轻女老师是“何方神圣”……调皮却不失率真的表情让我的心略微放松。我微笑地接着说：“培君又如何理解呢？”，“我知道”“我知道”……一双双小手跃跃欲试地举了起来。“培君是培养正人君子的意思”一位学生自信满满地说道。“你太棒了，我想我爸爸给我取名的时候也是这样想的，希望我正直，像谦谦君子。”我毫不吝啬地给予了赞扬，她像一朵含苞待放的水莲瞬间绽开了笑脸。我暗自庆幸，多么乖巧的孩子啊。突然，当头棒喝，“这个名字太俗气，像太上老君”一个男孩大声地喊出来，学生齐刷刷地看着我，哄堂大笑起来，我愣了，我本来想趁这个机会好好介绍自己，顺势引导孩子培养一种审美情趣，殊不知他倒给我一个下马威。我灵机一动，还算镇定，“太上老君可是道教开山之祖，隐逸高人，倘是沾了一丝仙气，也是几世修来的福分。”我趁机观察了一下这个孩子，胖乎乎的长得蛮可爱，坐姿懒散，喜欢动来动去，前后搭讪，有一股桀骜不驯的脾气。
下课的时候，我找他谈心，想和他成为朋友。因为我明白，他是我教学事业的第一道槛，我应该让他喜欢上语文，喜欢上我。他笑嘻嘻地跟在我后面，说着：“老师，其实你蛮漂亮的，就是个子矮，还没我高……”还没等他说完，我呵止了他，“回教室去”。上课时他总是语出惊人，出人意料，让你不知道如何收场。比如他举手要求朗诵，“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了……”，竟完完全全是黄州话，弄得大家是哭笑不得，整个教室人仰马翻。有一次生病了，嗓子哑，课文讲到关键处，我用力地咳一下，喉咙拉扯像干皱的薄膜。他模仿我的声音拉着嗓子尖叫一下，班上人声鼎沸，泪水盈满了我的眼眶。我感到从未有过的挫败感，作为青年教师最怕的就是纪律差，被人说没威信，我总是拼命地制止这种言行的出现，尽量地冷落他。
一天晚上做了场噩梦，梦中的他堵在教室门口不让我进去，手里拿着一把刀，刀锋正对着我。我准备把这个梦说出来，想控诉他给我造成的心理伤害。我把事情的原委说给了同办公室的老师，突然，一位经验丰富待人和蔼的老师一语惊醒梦中人：“有时候换个角度想问题，会得出不一样的结果。他用方言朗读，你可以引导学生保护方言但要学好普通话。他不懂礼貌，你要委婉引导而非厉声斥责。你可以这样告诉他，‘我昨天梦见了你，梦见你流利完整得背完了一篇文章，安安静静地坐满了一节课。”我豁然开朗，按照她的建议如实说了，还添加了一句话：“你在我心目中占有重要的地位。”这句话我说得特别地坚定，他惊讶地望着我，眼睛闪着特别温和的光。“谢谢你，老师，我会努力的！”
随后的日子，我发现他在慢慢地改变，他能够很认真地听我讲课，不再随便打断我。每次抑制不住的时候，总是高高地举起手。“老师，这是我写的作文片断，你能念念吗？”
他是这样写的，“我是一只桀骜不驯的雄鹰，我渴望一片湛蓝的天空，我喜欢听狂风呼啸，看云朵奔跑……”“好美的文字，好宽广的胸怀，谢谢你，让我们欣赏了这么棒的文字”，班上响起了热烈的掌声。阳光透过窗户照射在教室的角落里，照在孩子们的脸上。
我发现改变的不仅仅是学生，我自己也在改变。我刚开始因缺乏经验，总是以一种蛮横的态度去压制学生，效果适得其反，和他们越走越远。但现在，在黄冈中学这片神圣沃土的滋养下，在各位老师悉心指导下，我逐渐地成长、成熟，能够换一种思维，用欣赏、尊重、宽容的眼光去打量他们，鼓励他们，换来的是他们对我的爱戴与信任，对语文的学习和热爱。他们会在课堂上心会神凝地听我讲课，他们会在课外亲切地喊我“知心姐姐”，他们会在阳光下和我一起奔跑放飞梦想！
教育是一亩田，撒下爱的种子，收获孩子们的欢声笑语；教育是一亩田，锄走恶的杂草，收获人性的尊重与理解；教育是一亩田，播散阳光雨露，爱洒人间香满天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
关于爱教育的演讲稿 篇5
尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
教育教学方面：
从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制贺卡和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级
活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。
本学期幼儿所学内容：
1、本学期班级的幼儿都在原有的基础上有不同程度的进步。本学期幼儿一共学了6首儿歌、15篇故事、古诗16首、21个歌曲、数学5的组成分解、10以内的相邻数、5以内的加减法、5以内的加减应用题、字宝宝96个。
2、生活：能独立进餐，自己整理被子，穿衣服。
3、游戏：幼儿愿意参加各种游戏，并能与同伴积极交往，友好地玩，但也有个别幼儿胆子较小，张雨霏、陈仕铭、葛凌、张丽娟，还需要加油。
本学期保育保教有以下：
1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，一起来参加亲子活动，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。
2、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们要求幼儿洗手要排队，手心手背都要洗，洗完两手抱在一起抖一抖，指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。
3、开展小老师竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。
4、保证幼儿充足的睡眠，（12：2：10）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。
5、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于5次，照顾体弱儿童。
6、保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。
个别幼儿状况：
1、班中几位幼儿各方面能力都很强，如：黄先腾、陈美艳、薛沁荧、郑佳坤、江渟、王馨怡等。
2、中层幼儿：我班大多数幼儿在原有的基础上有了进步的提高，如：张丽娟、葛凌、谢晴、刘立财、吴叶琳、林辉、张滔、刘运烽、张泽玉、黄海亮、余慧敏等。
3、数学比较好的幼儿有以下：
黄先腾、陈美艳、郑佳坤、江渟、王馨怡、
表扬一些家长能配合幼儿园的工作：
1、本班大多数家长能积极主动配合幼儿园和班级的工作，积极参与幼儿园的各项活动，同时也很注意对孩子家庭环境的创设，如黄先腾、郑佳坤、薛沁荧、刘运昆、张滔、郭林燚等，这些家长都很配合幼儿园，我希望更多的家长能配合幼儿园的'工作谢谢！
尊敬的各位领导、老师们：
大家好! 今天我演讲的题头等大事，作为老师，对班级安全工作要有强烈的责任心，必须对班里的孩子的安全负起责任。因为我们所接触的孩子是缺乏自我保护意识。安全目是《安全·责任·幸福》。
安全是生命之本，是工作之本。离开安全，工作、生活都显得毫无意义，对于幼儿园来说，安全工作更为重要，它是幼儿园开展各项活动的基本保障。是幼儿园工作的知识了解稀少的幼童，所以必须把安全记在心上，把安全担在手上，把安全锁在眼里。每当安全会上听到一些幼儿园发生的一切触目惊心的安全事故时，让人久久不能释怀，孩子们的生命是那样柔弱和纤细。需要我们的精心呵护，作为我们更需要时刻把握“安全”这根绳，让一切安全隐患远离我们的生活，到底怎样才能保护好我们的孩子，使他们不受伤害呢？我有一些深刻的体会：首先，老师应该有保护孩子安全意识。幼儿在活动中不能离开老师的实现。活动时注意检查幼儿衣物是否合适，适于活动，活动前后都要清点人数，每天还要特别关注孩子的饮食，班级的开水，饭菜的冷热情况，避免烫伤幼儿。
二、户外活动时，活动场地都要尽量发现安全隐患，及时采取预防措施。例如：不安全的地方贴上安全标志，提醒幼儿注意，在每一次活动前要认真仔细讲解活动要求，尽管有时嗓音会有些沙哑，但是孩子们能安全轻松的活动是最大的心愿。
三、加强对幼儿安全的管理和对幼儿的安全监护，对于每天幼儿的接送要认真对待，对于不认识的人员要加强询问，并与家长联系沟通。
四、培养幼儿的安全意识，发展幼儿的自我保护能力。我觉得这方面的教育很重要。因为诱饵气的孩子活泼好动，对任何事情充满了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身体协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识较差。常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。教师不仅要有保护幼儿生命安全的责任，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导，教育。提高幼儿自己的能力，帮助幼儿树立安全意识。还可与周围环境相结合，经常对幼儿进行安全常识的教育，进行安全故事讲解，安全只是问题，安全随机教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。
总之，在幼儿园老师是孩子的保护神，只有心中有每一个孩子，眼中有每一个孩子，学会照顾全面，关注个别，这样孩子一举一动都将印在我们的脑海中，因为孩子是祖国的未来，家长的希望，孩子的安全对我们来讲，，是至关重要的。形式上的安全每月每年只有一两次，而在我们心中每个月都应是安全月，，每一天都应是安全日，每时每刻都要应把安全放在第一位。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好! 今天我演讲的题头等大事，作为老师，对班级安全工作要有强烈的责任心，必须对班里的孩子的安全负起责任。因为我们所接触的孩子是缺乏自我保护意识。安全目是《安全·责任·幸福》。
安全是生命之本，是工作之本。离开安全，工作、生活都显得毫无意义，对于幼儿园来说，安全工作更为重要，它是幼儿园开展各项活动的基本保障。是幼儿园工作的知识了解稀少的幼童，所以必须把安全记在心上，把安全担在手上，把安全锁在眼里。每当安全会上听到一些幼儿园发生的一切触目惊心的安全事故时，让人久久不能释怀，孩子们的生命是那样柔弱和纤细。需要我们的精心呵护，作为我们更需要时刻把握“安全”这根绳，让一切安全隐患远离我们的生活，到底怎样才能保护好我们的孩子，使他们不受伤害呢?我有一些深刻的体会：首先，老师应该有保护孩子安全意识。幼儿在活动中不能离开老师的实现。活动时注意检查幼儿衣物是否合适，适于活动，活动前后都要清点人数，每天还要特别关注孩子的饮食，班级的开水，饭菜的冷热情况，避免烫伤幼儿。
二、户外活动时，活动场地都要尽量发现安全隐患，及时采取预防措施。例如：不安全的地方贴上安全标志，提醒幼儿注意，在每一次活动前要认真仔细讲解活动要求，尽管有时嗓音会有些沙哑，但是孩子们能安全轻松的活动是最大的心愿。
三、加强对幼儿安全的管理和对幼儿的安全监护，对于每天幼儿的接送要认真对待，对于不认识的人员要加强询问，并与家长联系沟通。
四、培养幼儿的安全意识，发展幼儿的自我保护能力。我觉得这方面的教育很重要。因为诱饵气的孩子活泼好动，对任何事情充满了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身体协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识较差。常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。教师不仅要有保护幼儿生命安全的责任，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导，教育。提高幼儿自己的能力，帮助幼儿树立安全意识。还可与周围环境相结合，经常对幼儿进行安全常识的教育，进行安全故事讲解，安全只是问题，安全随机教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。
总之，在幼儿园老师是孩子的保护神，只有心中有每一个孩子，眼中有每一个孩子，学会照顾全面，关注个别，这样孩子一举一动都将印在我们的脑海中，因为孩子是祖国的未来，家长的希望，孩子的安全对我们来讲，，是至关重要的。形式上的安全每月每年只有一两次，而在我们心中每个月都应是安全月，，每一天都应是安全日，每时每刻都要应把安全放在第一位。
关于爱教育的演讲稿 篇6
同学们：
三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，俗话说：“一年之际在于春。”今天是全国中小学生安全教育日。这个教育日，是由国家有关部门发出的，确定每年三月最后一个周的星期一作为全国中小学生“安全教育日”。其目的是为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长。全国中小学安全宣传教育日从1996年起，今年已经是第18个年头了，“安全教育日”每年确定一个主题，今年的宣传主题是：“普及安全知识，确保生命安全”
校园安全与我们每个师生密切相关：它关系到我们学生能健康地成长，能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提。从开学到现在，全国各校中不安全事件常有发生。因此，在第十八个全国中小学安全教育日来临之际，我再次重申学校其中的几项安全规定：
1、严禁未满12周岁同学骑自行车、电动车上学或外出,为了同学们的安全，走出校门、一定要请假。
2、严禁攀爬学校的各楼层护栏，上、下楼梯要靠右行走，不拥挤，不推撞，不在各楼层走廊追逐、奔跑、打闹，避免碰撞和不安全事故发生。
3、课间不要做危险动作，可以做些做没有危险的正当游戏。
4、上课期间，特别是体育课、活动课或其他户外活动，要严格服从老师指挥，严守操作规程，严禁擅自行动，防止各种安全问题发生。
5、上、下厕所，进出教室时，不能拥挤，要有秩序的进出，发扬大同学让小同学的优良风尚。
6、在路上严守交通规则，注意交通安全严禁追逐、打闹。
7、中午禁止在校门口购买食品，注意卫生，预防食物中毒。
7、做到文明待人，发生矛盾时不以拳头代替说理，及时报告老师、让老师帮助解决矛盾。
在此，我也建议今天下午各班级利用班会时间持续加强安全教育尤其是交通安全教育和自我保护教育。防微杜渐，防患于未然。
同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，才能享受幸福美好的生活!
关于爱教育的演讲稿 篇7
我读了《爱的教育》这本书，里面有许多动人的故事，其中，让我印象最深刻的故事是《小抄写员》。
?小抄写员》这个故事中讲述了，文中的主人公叙利亚为了帮助自己的父亲维持一家人的生计，每天晚上都要替父亲抄写文件，一直写到深夜，这样下去，叙利亚的学习成绩一天一天的退不了，经常受到父亲的批评和责骂，并且一次比一次严厉，叙利亚想说明这一切，可是，话到嘴边又咽了下去，，心里反复说：“我不给爸爸说，还是，一只瞒下去帮爸爸做事吧。”叙利亚在学校的功课学好的同时还要帮爸爸工作，给父亲减轻负担。
关于爱教育的演讲稿 篇8
每个人有自己的理想。有些人想成为一名负责任的士兵，有些人想成为一名救死扶伤的医生，有些人想成为一名拥有美丽双手的画家。我的理想是当一名教书育人的老师。
可能有人想问我为什么要当老师？
首先，我出生在一个教师家庭。我爷爷是老师，我爸爸是老师。听说我曾祖父也是老师。在家听到最多的是关于学校的，不能让家里的“传统”脱离我！
我家住在学校，在校园环境中长大。伴随着朗朗的读书声，整齐的奔跑声，庄严的升旗声，我早已习惯并喜欢上了校园环境。
当然，对我影响最大的老师是放学后的老师。幼儿园张老师，小学华老师，现在陈老师。都是充满智慧和爱心的母亲。问我想成为什么样的老师？我会毫不犹豫的说，我想成为一个像陈老师一样幽默可亲深受喜爱的老师！我想给我的学生最少的作业，这样他们就可以有一个美好的童年。当然，我也会严格要求他们，让他们学习成功，将来为国家做贡献。
但我也知道“给学生一滴水，老师要有一桶水”的道理。所以我以后要好好学习，积累更多的知识来教我的学生。
这是我的理想，我会为之奋斗！