《小窍门作文》是一种独特的写作形式，通过分享实用技巧、经验或独特见解来帮助读者解决问题或提高技能。内容涵盖各个领域，旨在启发思考、传授知识，为读者提供实用建议，激发学习与成长的潜力。
小窍门作文 篇1
前几天在自己的平台上买了一双鞋子，心想着总是一双鞋子，也不是个事儿，再买上一双鞋子也可以，换着穿。回来以后发现鞋后跟有点硌脚，就问好友怎么样才能不硌脚，毕竟感觉好友的生活比较丰富一点。朋友说你可以在鞋子的脚足贴上一块创可贴，过几天等鞋子磨得软和了，也就不搁脚了。
其实关羽这鞋子硌脚的地方，贴创可贴的事，自己之前也听过。只是一直没有机会去实践，因为平日里买鞋子都是在实体店，或在实体店直接试好一双鞋子适不适合脚？
听了好友的话，我记得家里，正好还有创可贴，就拿出来两块创可贴，这鞋子搁脚的地方贴上，本来一边贴一边自己心里还在想，这怎么可能管用呢？只是两块小小的创可贴，会有那么大的功效吗？
可是等我在一起穿上鞋子的时候，发现鞋子虽然还是有一丁点的不舒服，但是至少不硌脚了，想一下这生活小窍门还是挺管用的！
其实我们生活中会遇到各种各样的问题，然后也有各种各样的生活小窍门，当然有的，一些特别管用，也有一些不管用的！只是这些生活小窍门需要我们在生活中去实践，都说实践是检验真理的唯一标准，我们实践过后就会知道哪些事是管用的，那些事实不管用的！
其实生活中的一些小窍门，还是对我们的生活有很大的帮助，我们需要做的就是用心去发现，然后认真地去实践生活中的这些小窍门，取其精华，去其糟粕，让这些生活小窍门尽量在我们的生活中变得有意义！
小窍门作文 篇2
今日我和妈妈来到外婆家，外婆家静悄悄的，一点声音也没有，平时这外公家不总是门庭若市，挺喜欢热闹的吗可此刻怎样一点声音也没有呢正纳闷的时候，外婆把我拉到后院对我说：“浩儿，外公今日生病了，正在床上休息，今日你要安静点，不要跟弟弟在这打闹哦!”然后外婆又说：“这次委屈你一下了。”我笑着说：“外婆，没关系，我必须不会影响外公休息的。”
之后我来到外婆家往凳子上一坐，“咯吱”一声刺耳的声音传达入我的耳机里，心想这么刺耳的声音外公怎样能休息好呢应当想个办法消除这刺耳的声音就好了。我向四周望了望，看到一个废轮胎，我灵机一动心想把轮胎做成鞋子给椅子穿上不就行了吗说干就干，我连忙把材料找齐，老虎钳、轮胎、铁丝等说干就干，我先把椅子翻过来，再把椅子脚的大小量出来，从轮胎剪下一块一样大的皮，一个鞋子做好了，我立刻把他固定在凳子上，然后把其他几个了也做完了，我再坐上去试了试真的没那刺耳的声音了。之后我把其他的凳子也全都穿上鞋子。做完工了，外婆把饭也做好了，妈妈和外婆看到我的杰作高兴的直夸我长大了，是个好孩子明白为别人着想了。
今日真高兴，做了这么一件有意义的事，既动脑双动手，连我自我都有不得不佩服自我了。
小窍门作文 篇3
只要你在学习中多留意，就会发现许多学习中的小窍门，这不，我就发现了一个。
我喜欢读书，从而也读了许多的书，可就是记不住书的主要内容，有一次我在一本书上看到了一个读书的方法：
一、要多画，在书中有许多大家认为好的，精彩的句子或词语，你就要用特殊的符号点出来，在旁边做上批注，不懂得可以画出来，去请教别人。
二、要多查，在大家读书的时候一定有自己不懂意思或不认识的字词，这时我们就要去问一下另外一个“老师”——字典，它可以帮助我们认识许多的字，知道它在文中的意思。
三、要多记，自己准备一个本子，再上面记上自己觉得好的词句，然后写上自己的.感受。
四、要多想，在第二天想一想自己前一天读的内容，再看一看书上的写的与自己想的一样还是不一样，读完一本书，想一想这本书对你自己有什么好处。
自从我用了这种方法，惊讶的发现，我完全可以把自己读到的内容大概的讲一遍，并说出自己的感受，我很高兴。
学习的方法很多，也很容易找，就看你平时用不用心了，用心就会发现很多的学习方法，所以我要在平时多用心，多留意，这样才会打开所有困难的大门。
小窍门作文 篇4
生活中有许许多多的小窍门，这些窍门需要我们细心去发现，比如：用盐水浸泡新菜板，可以使菜板不易开裂；用淘米水洗锅，可以使锅变得更干净……今天，我就给大家介绍一种我无意间发现的一个小窍门。
又是一个阳光灿烂的星期六，爸爸从我的老家——简阳，给我带来了七、八个“无花果”看着那紫莹莹的，散发着诱人的香气的“无花果”，我真可谓是“口水直流三千尺” ！我来不及多想，抓起一个“无花果”剥了皮就往嘴里“送” 。妈妈看着我那狼吞虎咽的样子，笑着说；“小心！别把果汁滴到衣服上……”妈妈的话还没有说完，我的衣服就成了“大花脸”了。这时，妈妈不满的说道：“衣服都弄脏了，快去洗洗。” 。
我来到家里的洗衣间，不情愿地拿出那块粘粘的“洗一净”牌肥皂，用力擦那片被果汁侵犯的地方。可是不管我怎么擦都擦不掉，于是，我有倒入了洗衣粉，学着妈妈以前洗衣服的样子，左搓搓，右搓搓。但是，这“侵略”我衣服的果汁好像在和我作对一般，我用尽了力气，可是，对这“侵略者”来说，根本没有“伤害” 。
我搓了一忽儿，实在是没有力气了，准备站起来活动一下，只听“嘭”的一声，我把旁边的醋瓶弄倒了！我连忙去扶住醋瓶，却还是弄脏了衣服，看着衣服上那新增的醋痕，心想：真是一波未平，一波又起啊！于是，我再次用劲地擦着这团既有果汁又有醋的地方，“啊，擦掉了！擦掉了！原来醋可以擦掉果汁啊!”。
又有一次，我不小心在衣服上滴了几滴油污，我突发奇想试着用醋洗，“哈哈！洗掉了，原来醋也可以擦掉油污啊！”我叫道。就这样，我们家里的衣服件件像新的一样呢，还不是用了我的小窍门！
怎么样！我的“用醋擦一净”还可以吧！所以我们以后要细心观察，多动脑子，就可以解决问题。
小窍门作文 篇5
1、整体背诵
把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，容易疲劳。
2、分层背诵法
就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。
3、整分背诵
顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文，常常是最前面的部分容易记住，即心理学上说的“初始效应”；中间部分则往往记不住，即心理学上说的“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。
4、快速诵读法
背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实践证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步快速阅读，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。
5、图表背诵法
图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助教师的板书设计），然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快地背诵下来。
6、尝试背诵
在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。
7、三步记忆法
第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。
8、五次反复法
为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。
9、听录音背诵法
生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30％―40％，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，通过边读课文，边听录音形成记忆信息的双向刺激，以达到强化记忆效果的目的。
10、辅助背诵法
指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。
小窍门作文 篇6
上周六，我一大清早起来，妈妈就不见了踪影只留下一张纸条：“你今天留下来打扫卫生，我出去办事，下午四点之前搞完。”唉——“天皇”又下达了一条死命令，我这个庶民胆敢违犯啊。我只好顺从了。
我吃完饭，就开始执行这条死命令。我擦呀擦、扫呀扫、托呀托的工作很快就到了最后，只剩下一个皮沙发和衣柜了。平时看妈妈擦得那么亮，这回我也没有办法了。我走向厨房的时候一不小心把吃完的柠檬片碰到了沙发上，回来的时候，我惊诧看到柠檬片那里非常亮。我又用尝试的心态用柠檬片擦整个沙发，啊！这是怎么回事，整个沙发向新的一样。看这么神奇我就去请教我的“小老师”——电脑去找答案。结果是：柠檬片里的水份不但可以润一润我们的皮肤，还可以去除污点。我还查到了牙膏和蛋清也可以去污，于是我拿出了牙膏，挤在了柜面上，拿抹布擦了一遍，果然很干净呀！而且还在闪闪发亮。
就剩下柜子里面了，我照电脑的话，拿了一个鸡蛋，洁白无瑕。取出蛋清洒在了抹布上，再用抹布使劲地擦呀擦，啊！这柜子里面也是那么光泽。
在电脑里，我还了解到不少的知识呢：比如摔伤了只需把茶在伤口上滴上几滴，就是先麻醉；橘子皮还可以吸收臭氧，使空气清鲜……
发现，可以使我们开阔视野；发现，可以让我们了解更多知识；发现，也是一件幸福的事。
小窍门作文 篇7
小窍门能帮我们把生活中遇到的难题一一解决，让我们做事不会再有烦恼。有一次小窍门就帮了我个大忙，多亏它-“小窍门”帮我解决了难题。
记得有一次，我和外公外婆一齐去爬山，凌晨五点钟就起床了，我们穿好崭新的运动鞋出发了，从家里慢慢跑到了大桥旁，外婆的鞋带不细心散掉了，并且鞋带的头都给踩烂了，之后我们爬山的时候鞋带也一一踩烂了，因为山路实在是太难走了，连山路都没有铺好，真糟糕。我们回到家后脚都肿了起来，外婆用家里的米酒来帮我揉脚，就去厨房做饭去了。不一会儿我又能像机灵的小兔乱蹦乱跳了，噢！原先米酒能够当药酒擦啊，并且效果比药酒还好哟。可是我们的难题又出现了，我们的鞋带头都一个个被我们踩烂了，外公说：“这鞋没穿几天就扔掉嘛又太可惜了，可是穿在脚上又太难看了，唉！真可惜。”“那也是”我边说边打开电视看，突然有个节目引起了我的注意，主持人说：“大家好！
欢迎收看‘生活小窍门节目’，今日我们介绍的小窍门是：麻烦的绳子”听到这我立刻叫外公外婆来看，因为这是他们最喜欢看的节目，并且这个节目也帮他们解决了不少的难题。“相信大家在绳子的处理方法上遇到了不少的困难吧！今日我就给大家献几招，第一招：我们能够把电线很长的电器用纸巾里面的小空心桶从中剪开，再把电线捆起来放在里面，如果嫌不美观，能够用彩色胶带粘贴在外壳，这样既美观又省了不少地方，你说这招妙不妙。第二招：我们的鞋带头不是经常容易被踩烂嘛，我们各以用吸管剪下一小段从中剪开把它裹在绳头就ok了！”一听到着我们都高兴起来连忙按照主持人说的做，果然鞋带头又像没损坏之前一个样，这个小窍门可帮了我们的忙呀！
“小窍门，呀小窍门，你可真神，帮我们把困难全解决。”同学们你说这个小窍门神不神？其实在我们的生活中有许多的小窍门，只要我们细心观察就能把小窍门一一找出来。
小窍门作文 篇8
一看题目，你可能会说，这有什么好写的?要是这样，你就错了，生活中的小窍门多着呢!瞧！
我刚回家。家里没有人。我赶紧动手煲饭，放好米，放好水，盖上盖子我就去玩了。玩着，玩着，我竟然忘记了电饭煲正在煲饭。后来，我去到厨房，打开盖子，“啊!”我叫道。原来是饭煲糊了，天啊，这可怎么办啊?我去找剪报册，噢。没找到。这可怎么办?我抱着一丝希望，打开电脑，在“百度”上搜索：“饭煮糊了要怎么办?”没有找到。应该是关键字出问题了。我又搜索：“饭糊了以后怎么做?”啊!终于搜索到了。米饭糊了以后，赶紧把火关掉，然后在米饭上盖上一块面包皮，五分钟以后，面包皮就会把米饭的糊味吸收掉。我立刻拿出一块面包皮，三步并作两步地走到厨房，打开盖子，放入了面包皮。五分钟以后，我闻了闻面包皮，面包皮却散发出一股难闻的烧糊的气味。而米饭却没有异味了。
还有一次，我的牙齿有点污迹。我跑去洗手间，怎么刷也刷不干净。我心急如焚。我跑去问爸爸：“爸爸，用什么可以很快地把牙齿刷干净?”爸爸说：“牙膏呗!”“这我当然知道!”我说。爸爸说：“那知道你还来问……”没等爸爸说完，我就跑开了。我去查电脑资料，但也没查到。我又跑去问妈妈：“妈妈，用什么可以很快地把牙齿刷干净?”“问我就对了!”平时号称“移动的百科全书”的妈妈果然名不虚传：“儿子，只要你拿五到六颗花生米，然后把花生米放进嘴里，嚼碎，但不要吞掉也不要吐掉。含在嘴巴里。然后去刷牙。刷足足三分钟，牙齿就会变白了。”我冲进洗手间，含着花生米，开始刷牙了。一分钟，两分钟，三分钟。三分钟到了，我吐掉花生米，漱好口，站在镜子前一看。哇!效果很好，真是立竿见影，比牙膏还好用啊!
看了我前面的两个事例，是不是没话说了呢?想必，你也应该会有像我这样的事例。没关系，像我一样，把它写下来吧!