英雄作文展现人物不凡气概，抒发崇高精神。通过生动事例，赞扬英雄品德，激励读者学习榜样，传递正能量，激发内心共鸣。
英雄作文 篇1
每个人心中都有一位英雄，但这些英雄普遍都很伟大。在我心目中的英雄也是伟大的，他就是消防员。
记得有一次，我和妈妈去一个朋友家，快到的时候，发现一栋楼底下围着许多人，远远看到几辆消防车停在外面，几名消防员拉起车上的消防管就往楼里冲，我抬起头，看到五楼的窗户往外冒着滚滚黑烟，还有一些火苗在那里舞动，它就好像一个来自地狱的恶魔，想要夺去人们短暂的生命。忽然，我的耳边传来了一阵刺痛人心的哭声，我随声望去，只见一对父母瘫坐在楼底下。男的已是泪流满面，女的更是头钻进男的怀里失声痛哭。突然，一阵急促的脚步声从楼上传了下来，那对父母抬起头，眼中像是充满了希望，又像是害怕自己接受不了接下来的事实。脚步声越来越响，那对父母的情绪也越来越激动，围观的人们也都把精力集中在了楼梯口。顿时，楼下除了断断续续的哭泣声，没有一丁点声音，一个身影越来越清晰，只见一名消防员抱着一名小女孩，女孩蜷缩着身体，眼睛半睁，嘴里时不时传来一阵阵咳嗽声，那对父母也像是看到了生的希望，暗淡的目光重新变得熠熠生辉，几乎是瞬间就站了起来，跑过去抱过孩子，那名消防员脸上的疲倦也顿时无影无踪，露出了欣喜的笑容，那位父亲也是连连对消防员道谢，消防员顾不上说话，又一头冲进了火海之中。
看到这，我心中感叹道：原来我们社会中的平安都是由这些人保证的，我们真应该谢谢他们。
这就是消防员，一个在火海中与死神对抗的人。是他们才有了我们现在安详的幸福生活。
英雄作文 篇2
每个前进的时代都有英雄，每个向上的民族都需要英雄精神的滋养，一代代英雄人物，身上闪耀着坚守理想，挑战困难，勇于担当，敢于胜利的精神光辉。这些精神在英雄的血脉中流淌，陪伴着他们一路前行。
从古至今，英雄就象征着舍己为人，挑战困难，只为他人不为自己，仿佛没有这些精神就不是英雄。在我心里，有一个人，他并没有英雄精神，但他在我心中永远是英雄。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”他在我旁边耐心的指导，教我怎么读古诗。就算我读错了，他也不会责备我，而是一遍又一遍的教我重新读；“你看这个字要这样写，横平竖直，横，竖，撇……”在我写错字时，他会放下手中的书。一笔一划的教我重新写，但我不会写字时，他会放下手里的书。从书架里拿起字典，和我一起查询；小时候，爷爷的身体不好，我又经常发脾气，总是拿他当出气筒，而他却没有任何冤言。一个人肩负重任，撑起了半个家。
他也时常抱怨：“我都快45的人了，还要陪你们这群小兔崽子玩。”每当这个时候，我总会过走过来说一句：“是吗，我妈才三十几岁呢，可我总感觉你比她年轻好几岁。”当然这时候母亲一般会在洗碗或洗衣服，如果声音大一些，母亲就会走出来。或许手里还拿着没有洗完的碗或衣服，不满的嚷嚷几句：“我有那么显老吗？”如果这时候谁还不识趣的嗯一声。母亲估计就可以大开杀戒了，于是乎，他就一脸笑意的走过来劝：“行了行了，差不多得了，你最年轻，你就是小鲜肉。”这时候母亲只会翻个白眼，吐出一句话：“呵呵，态度不诚恳。”引起大家哄堂大笑。为我们这个家增添了一丝趣味。
我并不否认，只有具备英雄品质的人才算得上是英雄，可我一直认为，只有在平凡的岗位上干着不平凡的事业的人，他们才是英雄，就是我们平时看到的警察，工人，司机，甚至更多。
他就是我的父亲，一个在平凡岗位上，一个在平凡的事业中打拼的人，一个愿意为儿女呕心沥血的人，在我心中，他永远是英雄。
英雄作文 篇3
"书是人类进步的阶梯。"那天我怀着无比崇敬的心情把《刘胡兰》这本书用情的读了一遍。后来我又上网查了刘胡兰的资料。直到刘胡兰是山西省文水县云周西村人，13岁就加入了中国共产党。由于叛徒的出卖，刘胡兰与1947年1月12日被捕，敌人一次又一次的威胁刘胡兰，逼迫他说出档的信息，可刘胡兰并没有被敌人的收买所诱惑，跟没有被敌人的威胁所吓倒。敌人见刘胡兰什么都不怕，便是出了更残忍的手段。他们当着刘胡兰和乡亲们的面，当场斩死了6个民兵，烈士们的鲜血染红了大地。
可刘胡兰硬是咬着牙关，挺起胸膛说了句："要杀要剐随便你们，怕死不当共产党员！"最终，他踏着烈士的鲜血，光荣的牺牲了，那年他才15岁。毛泽东主席亲笔写了挽词："生的伟大，死的光荣。"
是啊，我们的生活是多么来之不易！每天有吃有穿，可我们有想过吗，现在的幸福身后是怎样来的？是烈士们用生命换来的呀！
我在想要是没有像刘胡兰，这样的革命战士的牺牲，革命能胜利吗？我们能过上这样的生活吗？要是当时被绑的人不是刘胡兰，而是我，我能经得住敌人的严刑拷打吗，能不把机密说出去吗？再看看我们学校的有些同学，连自己都干不好，还要家长老师担心。我们不觉得愧疚吗？
我们一定要想刘胡兰姐姐学习，在任何困难面前不低头，好好读书，为祖国发展而努力。
她那么勇敢，那么坚强，我为她是个中国人感到骄傲。我们生长在这么好的社会里，我应该加倍努力学习，好好报答祖国对我们的栽培。
一个个革命烈士仿佛是一块块五彩石，很多革命烈士合起来，就成了一条五颜六色的路，有了这条路，我们的生活会更加丰富多彩的。
刘胡兰我想对你说："你真伟大，为了让我们过上幸福、快乐的生活，愿意以身作则、如果没有你们，我不知道我现在会是什么样，可能还在被别人侮辱，可能我已经没了但是今天的新中国，已经不一样了，那是靠什么，是靠没一个中国人的努力。书上说“团结就是力量”说得和这个道理一样。
亲爱的烈士们，你们太让我感动了，我相信很多人都很敬佩你们，我以后也要为祖国争光、为祖国贡献！
英雄作文 篇4
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人可以随随便便成功。”这是我最喜欢的《真心英雄》里面的歌词，以前，我对于这首歌只不过是简单听听，可是，在这周的小组长竞选中，我明白了这首歌的真谛！
“开始竞选，请否决六名同学，”听到鲁老师的宣布后，我心里很激动的想：最后一刻来了，虽说这几个人都是学校里的佼佼者，但以我在上期期考中的3a成绩，拿下这个学习组长应该还是没有问题的。接着，同学们开始投反对票了。“朱颖，应为她……”“杨薇，因为她……”渐渐地，黑板上只剩下我和其他十一位同学的名字了，我心里忐忑不安的想：到底会是谁呢？……这是，一位同学站起来说：“淘汰罗杰仁，因为他没有太好的卫生习惯”这时，同学们议论纷纷……不过最后，我还是没能当上学习组长。当时，我的心到了崩溃的边缘，差点儿就哭了出来……下课后，我一个人静静的坐在座位上“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人可以随随便便成功！”突然，我的耳畔回响着《真心英雄》的歌词。是啊！不经历风雨，怎么见彩虹！这次的失败也是对我的一次警告，让我做到最好。放学时，鲁老师还和我稍稍进行了沟通，这还让我更加端正了对待这次失败的态度。
胜利者，一定是英雄；失败者，也是英雄，是敢于面的失败的真心英雄！
英雄作文 篇5
人人皆知，历汉高祖刘邦是个英雄，而因无颜见江东父老自刎的项羽只不过是空有雄才大志的失败者。
但事实上呢，刘邦只是一个无赖，什么事都干。
当过那小小的亭长，还做着杀鸡宰狗的窝囊事。
他也什么都爱，爱吃，爱贪，爱喝酒，爱骗人，还爱美姬，就连《史记》都把他这一好色之行载于其中。
当地的父老乡亲有谁想去跟着他，又有谁想到刘邦会有现在的风光?要不是他妻子吕雉骗乡亲斩白蛇起义，要不是他学了项羽的几句大志之言，他能带领乡亲去起义吗?他根本没机会，也没这想法。
说到底，刘邦就是个懦弱，胆小，依靠女人成就事业的痞子。
他没有主见，没有策略，只有虚伪，幌子主义和骗人的伎俩。
而项羽却恰恰相反，他是一个胸有大志的人，一个特地为起义而战斗的人，一个敢做敢为，身怀武技的霸主。
颇有大将之风的项羽竟然在名声上输给了市井无赖刘邦，有谁愿意相信呢?可又有谁能不承认这一事实呢?
导致这种结果的原因就是刘邦胜了，而项羽败得乌江自刎。
所以不得不说，只有活在英雄街上的人才是英雄，那死在英雄街上的人就是狗熊。
我们暂且不说历史英雄，就说说文学界中的才子。
辛弃疾，一个有着苏轼豪放遗风的词人。
这谁都知道，就连小孩子也知道他那流传至今的名句。
可又有谁了解，他曾是一个抗金英雄呢?22岁的他就拉起了一支数千人的义军，就有欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地的决心。
可因他遭到主和派的打击，长期不被提用去抗金。
他多么想去上阵杀敌，就连他的词《破阵子》也有一种凛然杀气和磅礴之势。
但他终究是因病而卒，他的一切丰功伟绩也就被风雨冲淡了。
没有人知道他还是个英雄，战场上的英雄，只因他死在了英雄这条街上。
可以说辛弃疾是因为生在金宋战乱时期，被迫去当英雄，但生活在盛唐的李白有做何种解说呢?
人们都夸李白是诗仙，他的诗是浪漫的。
可是已经六十一岁的诗人李白竟然在重病之中请缨。
临近死亡的李白，依然一手仗剑，一手持笔。
当人们听我说到李白五十九岁时，披挂上阵，毅然参加到永平王叛杀的队伍。
肯定是让人震破魂魄直呼英雄。
李白现今未被人称为英雄，只因他未在英雄街走得顺畅，而是走得死去活来的。
所以说，不以成败论英雄是不可能的。
还是那一句活在英雄街的人才是英雄，死在英雄街的人就只能做狗熊了。
英雄作文 篇6
战争是一个残酷的世界，但在残酷中，总有美丽和爱的花瓣——为了美好理想而奋斗的英雄。我读过一篇《一个粗瓷大碗》的文章，令我感触很深，主人公是抗日女英雄——赵一曼。
抗日期间，一个小通讯员给赵一曼找来了一个粗瓷大碗，并给她盛了半碗高粱米饭。赵一曼的部队已经有两个月没有吃过一顿像样的米饭了，赵一曼知道这饭一定是从伤病员厨房盛过来的。她十分关心伤员，怎么会吃伤员的饭呢？趁人不注意的时候，赵一曼将饭倒回锅里，从另一个锅里盛了半碗野菜粥。
赵一曼对伤员有着如春天般的温暖的关怀，但对敌人却嫉恶如仇。在一场战斗中赵一曼不幸被捕，敌人想从她身上得到部队的消息，便想尽一切办法对她进行百般折磨，但赵一曼咬紧牙关至死也不透露关于部队的一个字。经过数次尝试，敌人最终知道从赵一曼身上不可能得到任何消息，就决定将赵一曼处死。赵一曼临死前仍旧大呼：“共产主义万岁，打倒日本帝国主义侵略者！”“嘣嘣”随着几声枪响，赵一曼英勇牺牲。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，赵一曼就是这样一位爱国英雄，她用生命保护了整个部队，正如《爱的教育》一书中可敬的巴比伦少年和少年鼓手一样。他们用生命保护的不仅仅是部队、是战友，更是国家的希望、民族的未来，是多么的可敬，多么的崇高，是残酷血色中美丽与爱的花瓣。