《争吵作文》透过描述各种原因和形式的争吵，揭示了紧张冲突的局面。文章反思争吵引发的后果，呼吁读者关注有效沟通、理解与友善。通过表达对争吵背后情感的思考，引发对于和平与和谐的思索。
争吵作文600字 篇1
我和xxx是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？
原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，xxx最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“xxx，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。
过了一天，我想和xxx和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向xxx道歉，郑重地说：“xxx，对不起，我们和好吧！”xxx接受了我的道歉，我们和好了。
现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。
争吵作文600字 篇2
“你拍一，我拍一……”这是用我们手指拍出来的儿歌，可在手指的背后又有一回争吵，是这场争吵使它们明白要齐心协力。
在一个早上，它们不知不觉地发生了争吵。
大拇指说：“伙伴们，瞧瞧我多厉害，我跟你们说，我能拿着笔写出好几百个字，所以我排老一，是你们的老大，以后干什么事都要听我的……”它话还没说完，中指说了：“就凭你，好，你既然说你能写好几百个字，那好，我们都不帮忙，你捡起桌下的那支笔，写一百个字。”大拇指又说了：“这也需要你们帮忙，那简直是笑话。”说完，大拇指就去捡铅笔，可是它却捡不起来，它们在一旁哈哈大笑，大拇指不服气了，说：“别太得意了，说不定你自己也拿不上，写一个字都不会。”中指说：“我才没有你那么笨，我的技术是一流的。”说完，它也去试，可也拿不上来，接着食指说：“还说自己技术一流呢!拿也拿不起，看看我的，学一学。”话音刚落，食指去试也没成功。无名指说：“都太笨了，还不如我呢!”说完，它也去试，可也没拿得起。小拇指也去试，也没成功。
它们都失败了，可它们却不罢休，依旧继续争吵。吵着吵着，铅笔听到了，走过来说：“你们刚刚说的话我都听到了，可你们的想法错了，你们单个不管怎么样都拿不起，就算你们拿起了也写不了字，你们必须齐心协力，才能写出一篇篇美妙的文章;奏出一曲曲优美的琴声;拍出一阵阵好听的节奏……人心齐，泰山移;一根筷子容易折，一捆筷子难折断嘛!”
这些话听得手指低下了头，后悔刚才自己做的事。从而也明白了做事要合作有序，齐心协力。
争吵作文600字 篇3
今天中午午休的时候，我看了一会儿书，去换书回来的时候，看到了瑜婷的手电筒，我很想要。可是她不给我，我就偏要。
后来瑜婷把手电筒给了日凯，我就把它抢了过来。瑜婷说先还给她，等我看书认真后再给我，我没同意。瑜婷又说先给我，让我认真看书，我同意了。后来瑜婷又让我把手电筒还给她，我不同意，两个人就吵架了。
再后来瑜婷说这个手电筒是国礼浩的，瑞特又说这个手电筒是他的，于是我们四个人就吵起来了!瑞特一定说这个手电筒是他放在抽屉里的，是谁偷了他的。看到我手里的手电筒，他问我：“你为什么偷了我的手电筒?”我说：“我没有，这是林瑜婷的手电筒，不信你去问问她!”瑜婷说：“这是中午吃饭的时候，从国礼浩那里收过来的，吃完饭再还给他!”国礼浩也说这是他的。结果我说这手电筒是瑜婷的，瑜婷和国礼浩都说是国礼浩的，瑞特说是他的。我们就这样吵了起来。
一会儿后国礼浩停止了吵架，我、瑜婷和瑞特继续吵了一会儿。因为国礼浩说自己没有这个东西，瑜婷偏说这是国礼浩的。再一会儿瑞特也看书去了，我和瑜婷又继续吵，她让我把手电筒还给她，我不同意。瑜婷又说让她用一下，用一下，我猜她拿过去就不会再给我，就不给她。后来来了很多同学来管我，越来越多的同学都来了，说来说去，很吵，我感到很烦很烦，就哭了，还胡乱打了大家。
后来应老师来了，把我和瑜婷带到了办公室。老师和我聊了一会，又和瑜婷聊了一会。应老师告诉我这是瑜婷的东西，如果我想要就要经过瑜婷的同意，如果她不同意，我就不能抢也不能要。这就是我错的地方。
现在我明白了，不能抢别人的东西，也不能打别人。我以后一定要改正!我想对林瑜婷和被我打的所有同学说对不起!希望以后还能做好朋友!
争吵作文600字 篇4
我和潘恩泽是一对很好的朋友，可那天下午放学的时候，我俩之间发生了一件不愉快的事情。
放学时，我像往常一样收拾东西，发现一本数学本子不见了，丢了一本本子其实没什么大问题，可关键是一道作业题就记在那上面呢!着急之下，我把书包翻了个底朝天，可还是没找到。我像一只趴在热锅上的蚂蚁，急得团团转。无奈之下，我只好问我的同桌潘恩泽。当我抬头看向他的时候，只见他正轻手轻脚地拉上书包，用一种不自然的眼神看着我，我问他：“潘恩泽，你看见我的数学本子了吗?”“没有。”他轻轻说，好像生怕泄露了什么秘密。没办法，这里找不到，那里也问不到，我只能先回家了。于是，我们分道扬镳，各自背着书包走出了校门。
第二天一早，我硬着头皮去学校，同桌潘恩泽已经到了，他问我：“昨晚数学作业你写了吗?”“没有。”我无精打采地说，同时也感到纳闷，他怎么知道我数学本子后来回家也没有找到呢?带着这个问题，我再次望向他，只见他神气地看着我的抽屉，我往抽屉里一看，咦!里面竟然是我的数学本子!我大吃一惊，可是我记得前一天把抽屉检查了一遍，没有东西在里面，连一点小纸屑也都没有放过，何况是一本本子呢?突然，我灵光一现，大喊一声：“是你干的?”咦?潘恩泽呢?正躲在桌子底下偷笑呢!我恨不得再长出八只手八只脚把他教训一顿。可转念一想，以彼之道，还施彼身，我要用同样的方法去“报复”他。当天下午，我也把他的一本《字词句篇》藏在我的书包里，潘恩泽没发现，我们各自回家了。
第三天一早，我高高兴兴地走进教室，看见潘恩泽坐在位子上，就问他：“你的《字词句篇》在书包里吗?”“在呀。”他一头雾水地回答，根本没注意到他的书在我的书包里。潘恩泽一边翻着书包找他的《字词句篇》，一边和我交谈着愉快的事，我听不进这些事，只是盯着他的书包看。当他翻遍了书包仍然没找到他要的书时，着急地问：“我的《字词句篇》在哪儿呢?”我笑着举起他的书，得意地说：“在我这儿呢。”只见他瞪大眼睛看着我，似乎眼珠子里都能冒出火似的，“是你干的?”他一字一顿地说。说完，一把从我手里抢过书去，背过头去，再也不理我了。
中午，带着愧疚的心情，我回到了家里，并将这件事情告诉了妈妈。妈妈说：“你们是朋友，不应该互相捉弄，伤害彼此的感情。你们应该向对方道歉，重归于好。”我觉得妈妈说得有道理，便想跟他道歉。下午第一节课下课的时候，我就主动找他道歉：“潘恩泽，我……”还没等我把话说完，他就迫不及待地打断了我的话头，“快去玩呀，不然就上课了。”看到他兴高采烈的样子，我心里总算长长地舒了一口气，但还是有些小担心，于是又试探着问了句：“我们还是朋友吗?”“当然!这还用问吗?”他扬起眉头，满不在乎的样子，好像之前的事从未发生过一样。就这样，我们又成了形影不离的好朋友。
这次小小的争吵也使我明白了一个道理，朋友间的友谊是需要互相呵护的，当发生矛盾时，彼此都应忍让，不让矛盾激化，这样友谊才能长长久久。
争吵作文600字 篇5
一天中午，家里的主人去上班了，屋里静悄悄的。突然，屋里传来一阵嘈杂的声音。仔细一听，原来是沙发、桌子、衣架、空调发生了争吵，它们在争谁的功劳最大。
第一个发言的是能"呼风唤雨"的空调，它高声地对着大家说："我的功劳最大！当主人冷时，我吹出热风让主人暖和；当主人热时，我就吹冷风让主人凉快；没有了我，主人热时就热得要命，冷时就冻得感冒。所以说，我的功劳是最大的！"
空调的话音刚落，就引来了沙发的不满：";谁说你的功劳是最大的？主人一回家，就坐在我身上休息，躺在我身上睡觉，你能吗？我才是第一！"
高高的衣架听了空调和沙发的对话，不服气地说："你们虽然都可以帮助主人，但没有我也不行，你们没看到吗？主人穿的一件件笔直的衣服，靠的可都是我，我的功劳才是最大的！"
这时，一直沉默不语的餐桌发话了："你们都算不了什么，我的功劳才最大，每当主人吃饭的时候，都是我挺身而出，把主人伺候的舒舒服服的，所以，功劳最大的应该是我！"
"我的功劳最大！"
"我的功劳最大！"
家具们争吵个不停。
主人回来了。主人一进屋，先把衣服挂到衣架上，又把空调打开，再端起碗来，坐在沙发上，就着餐桌开始吃饭了。这时，空调看看衣架，衣架看看沙发，沙发看看餐桌，都不好意思地低下了头。
最后，空调开口了：”原来我们的功劳是一样的啊！”
衣架也附和着说：”你们看，我们几个一起把主人伺候的多好啊！”
其实，我们每个人都有自己的优势，只有大家团结起来，齐心协力，才能把事情做得最好。
争吵作文600字 篇6
“快来呀！看看钟杨薇写的作文，不要老窝在电视机旁，难道看电视就能看出一个作家吗?你的作文天赋不错，但是也要努力呀”一听这声音，就知道又是我那个望女成凤的老妈在喋喋不休的教训我。
我不得不离开了我心爱的电视机，脚下似乎有铅球般重，慢慢腾腾的来到电脑桌前坐下。慢慢地，我的眼睛里闪出惊异的神色，大惊小怪起来：“妈妈妈妈，你快看呀，钟杨薇仅仅比我大一岁，怎么能写出这么流畅、细致的语言，怎么能发出这么坦诚的情感，太让我敬佩了。要是我也能向她一样的话，我早被保送到传媒大学了”我的眼里充满了神往的神色。
妈妈冷笑了几声，挖苦说：“哼，还传媒大学呢，要是不努力，就只好找个地方摆地摊，不对，连摆地摊的地方都没有，只有上街讨饭，看你这位爱面子的大小姐也尝尝遭冷眼的滋味，到那时，看你会不会好好学习。”妈妈越说越激动，最后，唾沫都喷到我脸上来了。我知道她此时的心情是非常不愉快的，特别是看到钟杨薇那几篇好上加好的作文，为我整日沉迷于电视里而伤心难过。
“妈妈，你别打击我的自尊心好不好，好歹我也是你女儿呀！”听了妈妈的挖苦，我有些不高兴，嘴巴嘟的都能挂上一只水桶了。心想：“有什么了不起，我保证明年超越她。”
“你还有本事吵，为了你，我花了多少钱！你也不那一个好成绩来报答报答我，你还有理了。”妈妈火了，唬起个脸，朝我吼。
“我又有什么用，谁叫你生了我，有本事你去生像钟杨薇那样的'女才子。”我也火了，不甘示弱的用斜眼瞪着她。“不就是一次没考好吗，就说出这种话来，我还是你女儿吗？”我快要哭了。
正当我们面红耳赤的争吵时，爸爸回来了。“你们两个不要再吵了，一个煮饭一个学习，我，自然是玩电脑了。”随后，我们各自干各自的事情，一场战争就这样平息了。
我的家里虽然时常发生一些“暴风雨”，但是，我们会一起承受，这就是我的家，一个开心幸福、其乐融融的小家庭。
争吵作文600字 篇7
月亮和太阳想比一比谁的作用大。
月亮不服气地说：“我们今天都要一直呆在天空让人类评评谁的作用大！”
“好莫！比就比，谁怕谁呀！”太阳大吼道。
月亮扯开嗓门大喊：“我先跟你说几句！”
“没有我，人类的世界就只有黑暗，没有光明啦！”太阳拍着胸脯抢先说道。
月亮听了，眉毛皱成“川”字形，嘴巴张的比脸还大，鼻子像牛一般喘着粗气，大骂道：“你胡说八道，没有我，到了晚上走路都走不好！”
旁边听烦了的星星叫道：“你们还是去人间慢慢比吧！别在这吵我睡觉！”
“咦！大晚上的太阳出来干什么？”人们好奇地问道。
太阳和月亮异口同声地叫道：“我们在比谁更厉害。”
人们要睡觉了，可是太阳就像一盏明灯一直照着人们，人们根本睡不着，便跑出屋来大喊道：“你们都赢啦！”听完这话，月亮和太阳乐开了花，嘴巴咧了开来，眼睛眯成了一条线，小酒窝跑了出来。不过它们一高兴，相约一起喝酒，相谈甚欢，把自己的工作都抛之脑后了。世界只有黑暗了。
人们这可急坏了，没有光明，什么事都做不好。衣服晒不了了，走路也走不好了，孩子们也写不了作业了……人们下定决心去把太阳和月亮喊回来。
于是他们说干就干，他们跑到离太空最近的地方，人们的`身体突然飘了起来，如小鸟一般轻松地飞上了天，他们飞到太阳和月亮的家里，着急地大喊道：“你们快来上班吧，人间现在只有黑暗没有光明啦，没有了你们，我们都无法正常生活了！”它们听了这番话，突然想起自己还要上班，匆匆忙忙地换上整洁干净的衣服……
人们又过上了有“光”的日子。
争吵作文600字 篇8
这一天，眼睛、耳朵、鼻子在争吵，原来他们在说自己如何棒，如何聪明。
眼睛滴溜一转，扫视了大家一遍，说：“看看我，多棒！我的能耐比你们都强。小主人上学时走路需要我，看书需要我，找衣服需要我，小主人干什么都需要我，我无所不能。”
耳朵瞪了他一眼，扑扇着说：“别臭美了，瞧瞧你，一点功劳，就得意忘形了！你哪里比得上我？小主人听课需要我，别人叫他时需要我，如果小主人，没有了我，他什么也不知道。我功劳最大！”
鼻子不甘示弱，呼扇呼扇地争辩道：“你们胡说！我最棒！小主人吃饭要闻香不香，每时每刻都要呼吸，如果我不在，小主人就生存不了，连你们也会没命！......”
于是，他们决定罢工，上午时由眼睛和鼻子工作，下午时由耳朵和嘴工作。
上午，小主人正在上课，老师请小主人回答问题，忽然小主人的嘴说不出话来了，被老师罚了站。下午，小主人呼吸不了，差点没被憋死。
晚上，眼睛，鼻子，耳朵和嘴都觉得谁都很重要，所以又开始分工合作了。
后来眼睛转了转，说：“我们不如去找嘴大哥，让它评评理！”大家同意了。
嘴开口说：“其实如何事物都有自己的长处和短处。例如我可以尝试出酸、甜、苦、辣、咸、涩等......可是我既看不见任何的东西，也听不到任何声音。小主人缺了我们任何一个都不行。我们只有团结一致，为主人服务，主人才能健健康康、快快乐乐的成长！”
大伙你看看我，我看看你，都笑了！大家终于懂得了团结就是力量。