《行走初二作文》讲述了作者在初二这一年中的成长与变化，通过对学习、生活与友谊的感悟，展现了自我认识的提升与心态的成熟。文章通过细腻的描写表达了对青春岁月的珍惜与期待。
行走初二作文 篇1
初中的生活像黑白棋，有着黑色和白色;初中的生活像五味瓶，有着酸甜苦辣咸;初中的生活像七彩的彩虹，有着赤橙黄绿青蓝紫。
初中生活是黑白棋，有时很紧张，有时又很放松。最近就要期中考试了所以很紧张，每天要复习语数外史地生政，也许要复习到很晚，要很晚睡觉。也许只有到了周六周日才能休息一下，但是第二天一起床又要背着大大的书包去上补习班。放松的时候就会不顾一切的去玩，并且好好的玩，玩完之后又会开开心心的了。
初中生活是五味瓶，有时酸，有时甜，有时苦，有时辣，有时咸。在做错事的时候，被老师狠狠骂了一顿的时候好酸啊;在做得好而受到老师表扬时，心里比喝了蜜还甜;在体育达标时，跑米，在跑的过程中好苦啊;在上体育课时在太阳下罚站，在太阳的暴晒下好辣啊;在考试时没仔细答题，而发下卷子时，好咸啊。
在一个多月的初中生活里，我懂得了很多，我知道了初中生活很累，但是初中生活也很快乐。与小学相比，初中比小学学到的知识更多，认识的人更多，生活更丰富多彩。也许初中生活就是这样，并没有我想想的那样苦恼，并没有我想想的那样紧张到想要跳楼。
进入了初中后，有很多的新鲜事物，让我们好奇令我们欣喜。刚刚步入初中的大门，更多的是对我们的考验。不错，初中生活让我对学习的兴趣越来越大，让我掌握了更多的学习方法，让我的初中生活更有趣!更丰富多彩!
行走初二作文 篇2
高耸的山，坎坷的路，沉重的脚步，呼呼的喘气声……是的，这便是我和爸妈在徒步。终于，我们攀到了顶峰，心中满满的自豪与成就感。接下来便是下山了。
天忽然变的有些阴沉，不像刚才那样清澈了，云压得低低的，好像就罩在我的头顶，闷闷的。天哪，该不会是要……真的，天公不作美，雨淅沥沥的下了起来，并且越下越大。
暴雨来临了。
我穿上一次性雨衣，行动变得缓慢，好生别扭，紧紧牵着妈妈的手，下山。
雨变得更加猛烈，好像天神发怒，掀翻一只只巨大的水缸，水便铺天盖地的砸下来。在暴雨的打击下，整个山都湿漉漉的，叶尖滴下豆大的雨滴，粘潮的。山路上的泥，树叶和小石子，都顺着雨水冲下去，冲下去。走在浑浊不堪的地上，脚下尽是淤泥，一切都混沌如盘古还未开天劈地的样子。
松开妈妈的手，行走在雨中，因为我知道，此时一个人走才是最安全的，才能保持住平衡。暴雨毫不留情的打在我的脸上，打湿了前额，打湿了眉毛，睫毛上淌着水，眼前仿佛只剩下了水的世界，雨打在我的雨衣上，却如割着我的皮肤。寒风呼啸着，如一只冷血动物在咆哮，我感到浑身的血液都凝固了，冰凉冰凉，刺骨的冷。鞋子里也灌满了水，很不自在。
瞧瞧，与我们一起徒步的队友们，也在这暴雨中，艰难地“挪动”着。
望望前方，山路漫漫，或许是雨太大了，或许是我只顾左顾右盼，“刷”的一下，只觉脚下一滑，不好!我的心“噔”的跳到了半空。说是迟那是快，我抽出双手，一把抱住身旁一棵大树，险些滑倒。好险!我的心因刚才的那个小插曲，一直不能平静。
我，不愿意，也不敢再走下去了。害怕如口香糖一般，紧紧粘住了我，甩也甩不掉，大脑空白如纸，心也仿佛停止了跳动。我只是紧抱着那棵树，脚下如生了根。
再一次茫然地望向周围，暴雨中，一切都显得那样渺小，生命好像变得格外脆弱，落叶满地上，都被雨水冲烂了。我苦笑一声：我感到自己就是一片落叶。
低低地垂下脑袋，忽然间，我望见地上的一朵小花，茎支撑着，柔弱弱，颤悠悠，花瓣也耷拉下来，但是，她依然奋力抵抗，只为再次开放。
“孩子，勇敢些吧!”耳边响起了爸爸的声音。我抬起头，望见爸妈眼中闪着金灿灿的信念和希望。
我要做那朵小花，绽放，勇敢绽放!心中响起这个声音。我深吸一口气，坚定的迈出了一步，嗯，向着山脚前进。
张开双臂，保持平衡。行走在雨中。忽又想起了高尔基的《海燕》，“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
雨丝毫没有减弱，我也丝毫没有畏惧，雨声惊天动地：“哗啦啦，哗啦啦——”，我却把它当成激励我前进的鼓声!
行走在雨中!
或许是那朵小花唤醒了我的真正的灵魂，或许是爸妈的鼓励点亮了我暗淡的心，总之，我走完这段山路，拿到了“金牌”。
啊，行走在雨中……
行走初二作文 篇3
缘起，缘灭;离合，聚散。这是钱钟书与杨绛的遇见;而我与银实的遇见，在这个春天缘起。
在最美的校园遇见最美的它
在教学楼边，正是被我们趣称为银河银湖的人工河湖。每每从寝室到教学楼又会从那里经过，享着清风，欣赏在阳光下微波粼粼的湖，一路欢声笑语。而那湖上的一座小亭子和木桥，则是我们的乘凉圣地。那里有花香有鸟啭，放眼望去也可见碧色的湖。这乃是我们饭后必去的场所，也可谓乐在其中。
在最有趣的校园遇见最有趣的事
四人一间的寝室，宽敞明亮，温馨舒适，而最有趣的却是那个小阳台。中午在那晒太阳，吃零食，又可看人来人往;晚上，则可以来个前呼后应，多个寝室的人纷纷趴在围栏上，面对面的看着，打个招呼或相视而笑，有可一同欣赏美丽夜景，看一看月夜下的银湖大本钟。
在书香校园遇见新的课程
新校园，新课程，走遍世界就是其中一课。它由朱老师带我们领略异国风情，了解他乡习俗生活，学习外国历史，在这节课上体验与国内截然不同的世界，开拓新视野。而阅读课，我们可以看各色报刊杂志，学习他人的写作手法，摘录自己心仪的句子，并反复品味，或许还能收获什么自己从未有过的感觉，接受一次心灵的接触，无法自拔。
这一年，我遇见了银实;这一年;我步入银实;这一年，我享受银实。相逢即缘，而我与银实的相逢，是最美的缘。
行走初二作文 篇4
人生本来就是一场苦旅。我们在这条既无尽又短暂的苦旅上奔劳、行走着。时间不容我们停留，不容我们叹息。因为希望的前方在呼唤……
春天，我穿行于荒凉的无人地带，怀揣梦想与希冀，撒下向日葵与郁金香的种子，心中默念：“你们要努力生长，相信自己，相信未来！”行走时会遭遇狂风、暴雨，我没有停止，也无处停留。雨水浇灌着我的种子，狂风撕扯着我的向日葵。但，我奔跑着前进。
夏天，我走过平直的柏油路。路边一切是那样新奇！彩色的霓虹灯、流光的街市，还有那从未见过的高新产品。我曾想过离开面前这条大路奔向诱惑着我的喧嚣；我曾想过放弃梦想，与人们共同狂欢。但，我不屑地扭过头，冲向那美好的前方。
终于，我走出了人烟聚焦的地方，走向前面的幽深小径。冰冷的空气压得我几近窒息，身旁的藤蔓伸长了脖子，争着看我这个不速之客。我的汗毛竖了起来，把身上的衣服裹得更紧，但一种肃杀的气氛正在身旁侵蚀着我。我尽力地保持冷静，心里想着光明就在前方。饥饿、寒冷、孤独步步紧逼，我依旧行走。突然，前方出现一位身穿长袍的古人。在我思索怎样与他交谈时，他说：“往何处去？”我答曰：“往梦想存在的地方。”他的嘴角露出微笑：“准备好了么？”我说：“时不吾待，吾已行走多日了。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。吾早准备妥了。”待我想问清他是何人时，他却已走远。忽听得那先人苍老的声音：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！”……
一股暖流忽地涌上心头，我的信心倍增。在先哲走来的那条路上，我，一个渺小得不能再渺小的行人，就这样，寻求未来。
秋天瞬间从时间的沙漏里流出。冬天来临时，我看到，天色突然暗了。
我再没有不知所措，再没有恐惧到浑身战栗，因为先前的经历告诉我：人要学会坚强。现如今，面前是一望无际的沙漠，这里是我曾经向往的地方。因为一串串驼铃声在大漠上演奏，行走于大漠的人们唱着古老的歌谣，布袋上镶着他们自己的图腾。大漠总是那样神秘和沧桑。我寻找着骆驼和人群，却没有发现他们。也许，他们已走远了吧。
我一路高歌，向着前方行走。
不一会儿，我看到沙漠的尽头开满了向日葵和郁金香。我在惊喜之余猜测：这是我种下的？抑或是行走在我前面的人种下的？
不管是谁种下的，我已经领悟到行走的意义所在。
人生本来就是一场苦旅。
行走初二作文 篇5
如淅淅沥沥的春雨，如惬意慵懒的夏风，如干练婀娜的秋霜，如悄然飘落的冬雪，初二，已不知不觉地走过了二分之一。
初二是激情飞扬的。十月中旬的运动会，开幕式上，大家尽情展现青春风采：炫酷的篮球秀，花样的呼啦圈，高难度的杂技动作，以及精心准备的舞蹈串烧，赢得了热烈的掌声；百米冲刺的赛道上，小杜同学迈开大步，一头黑发迎风飘扬，以“十步破一人”的气势夺得桂冠；跳远场地内，“新手柴”在同学们阵阵“加油”声中发挥超常，以三米五二的成绩为我班再添一金；接下来的团体接力赛，凭着默契的配合，又赢得了男子、女子的金、银牌……最后，我们以总分第二名的傲人战绩，为第十九届秋季田径运动会画下了一个圆满的句号！
初二是紧张无奈的。一场又一场考试，一个又一个分数，一次又一次惊心动魄，心里有酸苦有甜蜜。“中考”这个词，越来越频繁地出现在耳边，内心又开始忐忑不安，多想拨开眼前的深云迷雾，找到从前的那份自信。初二，今非昔比，物是人非！我们甚至连最简单的轻松也不敢奢望，看到窗外正在欢快奔跑的孩童，硬是回过头继续奋笔疾书；初二，一丝丝的松懈都是罪恶的，听到那轻快的流行乐，不敢轻松地哼唱，嘴里念着的依然是一个个单词、词组……初二，一切都得为学习靠边、让道。
初二是不断成长的。为下班回家的父亲递上一杯热茶，还不忘加上一勺父亲爱喝的蜂蜜；吃完饭再没有像往常那样放下碗筷顾自上楼，而是如此坚定地要求分担家务；放学回家，从母亲手里接过拖鞋，无意间微笑着说了声：“谢谢妈”，迎面看到妈妈欣喜的笑容……渐渐地，这份成长融化成了爱、体谅和责任，它在生活的点点滴滴中不断酝酿，成为生命中最醇的酒，历久弥香！
行走在初二，虽然充满了忐忑与未知，但终将不断激励我，乘风破浪，勇敢前行。
后记：把初二的苦浸在美酒中，化作一缕香；把初二的乐，写在音符里，化作一首曲；把初二的汗与泪，洒在花朵里，酿成一滴蜜……凉风习习，冬雨如光，映照着初二，如诗如画
行走初二作文 篇6
临近期末，体育课上老师便让我们自由活动。
多好啊！可以看书！体育馆楼下其实是有个教室的，但早已挤满了人在聊天。我要的是一个安静的地方。
已是六月天，没有人会愿意在闷热的室内体育馆里打球。这里，便是我看书的天堂。里面不算昏暗，却也不够亮堂，急于钻入书中的我已顾不了这些，一坐下便翻开书贪婪地阅读。
随着“啪”的一声，体育馆忽然像被掀了顶似的充斥着亮光，眼睛瞬时舒适了很多，我抬起头，寻找着是谁开了灯。只见一个扫地的阿姨在总电闸旁，微微一笑，说：“在这样的地方看书对眼睛不好！”
我瞬间陷入思索，思绪在记忆的星海里飘荡，似是在寻找着某段记忆，渐渐地似是寻找到了什么，忽地一个画面就展开了……
学校图书馆是我常去的地方，一排排的书在我眼中俨然一个个心灵的庇护所，伤心、无奈、愤怒时，只要钻进那堆书，一切尘世纷繁的情绪便陡然消逝。又是一个普通的下午，我左手抱着一摞书，右手拿着一本书，正试图用一只手将那本书塞回书架。大拇指食指中指正艰难地攥着那本厚重的书，而无名指和小指正用着洪荒之力想将那一排书掰开一个缝隙。几次尝试失败，环顾四周，只有埋头看书的人，静得出奇。脚步声，衣服磨裟声，书本被移动的声音，转头间，刚才我努力想分开的地方已被一只纤细的手扒开一条缝。再转头，一个女孩看着我，抿了抿嘴笑了一下。将书放回书架，“谢谢”二字便脱口而出，她也没说什么，只是抿了抿嘴，走开了……
思绪又漂浮起来，在记忆的星海里翻找着什么，渐渐地似是又寻找到了什么，忽地一个画面又在我眼前展开……
学校里，不同的课程有不同的专用教室，在许多教室中来回穿梭不免要抱着许多东西，作业，或是课本，或是闲书，又或是笔袋。在楼梯上走着，怀中书本上的笔袋不知怎地竟从手中滑出，咔嗒咔嗒地滚到了楼梯下，向下走近笔袋，抱着书艰难地弯下腰想捡起笔袋，不了怀中上层的书顺势地滑了出去，不知所措间，所有的书都落在了地上。无奈只好下去捡。正捡着，视野里闯进了一双手捡起一本本撒落在地的无助的书。抬起头，是一个从英国来我们学校交流学习的姐姐。语言先于思考，刚说完谢谢才想起这个姐姐不是中国人，可一句标准的“不用谢”却马上接了上来，紧跟着的是一个微笑……
晃过神来，我也微微一笑，对扫地的阿姨道了声谢，心怀感动，重新进入书中，继续寻找美好……